Abans de fer el quadern…
Avaluació inicial per fer conscient l’alumnat del que sap i del que pot aprendre.
Per aprendre…
La consigna lateral: adreçada a docents i famílies, amb el tipus de text i una orientació sobre com treballar-lo.
La instrucció per a l’alumnat: serveix com a lectura i comprensió.
La tasca on es plantegen les diferents habilitats de lectura i escriptura, amb vista a propiciar l’autonomia i la reflexió.
Els guions de treball i quadres de «recordes»: orientacions i pautes.
Després de fer el quadern…
Una pauta per reflexionar i fer conscient l’alumnat sobre:
- Què he après.
- Com ho he après.
